Eπεξεργασία θετικών απαντήσεων στα πολυσύνθετα κοινωνικά, πολιτικά και οικονομικά προβλήματα που ανέδειξε η τρέχουσα κρίση.

Τα πρόσφατα γεγονότα αποκάλυψαν το μέγεθος της κοινωνικής και πολιτικής κρίσης που διέρχεται η χώρα μας. Η κρίση αυτή αφορά και το Πανεπιστήμιο, παρότι το τραγικό συμβάν της δολοφονίας του 16χρονου μαθητή Αλέξη Γρηγορόπουλου δεν είχε άμεση σχέση με αυτό: όχι μόνο επειδή το πρόβλημα της αστυνομικής βίας και αυθαιρεσίας αφορά κάθε πολίτη, αλλά και επειδή τα προβλήματα των μαθητών που συμμετέχουν τόσο μαζικά στις σημερινές κινητοποιήσεις είναι σε μεγάλο βαθμό συνυφασμένα με τα προβλήματα της ανώτατης εκπαίδευσης.

Η Αριστερή Μεταρρύθμιση καταδικάζει με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο την αστυνομική βία και αυθαιρεσία. Το αίτημα μιας αστυνομίας, θεσμικά υπόλογης στο Κοινοβούλιο και νομικά προσανατολισμένης στα δικαιώματα του πολίτη παραμένει επίκαιρο. Καλούμε τις πολιτικές δυνάμεις, έστω και τώρα, να σχεδιάσουν από κοινού τα μέτρα που απαιτούνται ώστε να καταπολεμηθεί ο αυταρχισμός, η διαφθορά και η ανικανότητα που δείχνουν να κυριαρχούν στο αστυνομικό σώμα.

Οι αντιδράσεις που προκάλεσε η βία της Αστυνομίας πήραν αρκετές φορές βίαιο χαρακτήρα. Αυτή τη φορά οι καταστροφές και οι λεηλασίες δεν μπορούν να αποδοθούν σε «υπερβολές», ούτε στο «νεαρόν του χαρακτήρα» των διαδηλωτών. Η πρόσφατη έκρηξη των βίαιων πρακτικών αξίζει να μελετηθεί καλύτερα. Πάντως οι ειρηνικές κινητοποιήσεις μαθητών, φοιτητών και πολιτών σε διάφορους δήμους της Αττικής ή και της υπόλοιπης χώρας δημιουργούν μια νέα σχέση με την πολιτική που πιθανόν να ενισχύσει τη συλλογική έκφρασή τους.

Η Αριστερή Μεταρρύθμιση καταδικάζει απερίφραστα τα φαινόμενα βίας και παράλληλα τονίζει ότι πέρα από το ανθρώπινο και υλικό κόστος της, η στρατηγική της βίας δεν οδηγεί παρά σε πολιτικά αδιέξοδα, σε περισσότερη βία, στη συντηρητική αναδίπλωση της κοινωνίας, σε ευρεία συναίνεση προς αυταρχικές λύσεις. Η ιστορία της χώρας μας και άλλων Ευρωπαϊκών χωρών παρέχει πολλά τέτοια παραδείγματα.

Καλούμε επίσης όσους πανεπιστημιακούς προσέφεραν με γενναιοδωρία «κατανόηση» και άλλοθι στη βία να αναλογιστούν τις ευθύνες τους. Είναι θλιβερό το θέαμα όσων επιχειρούν να εκμεταλλευτούν το θάνατο ενός νεαρού ανθρώπου για να εμφανίσουν αναδρομικά δικαιωμένη την αδιέξοδη επιλογή της σύγκρουσης.

Η συνεισφορά των πανεπιστημιακών και των διανοουμένων πρέπει να έγκειται κυρίως στην ερμηνεία της οργής των νέων και στην επεξεργασία θετικών απαντήσεων στα πολυσύνθετα κοινωνικά, πολιτικά και οικονομικά προβλήματα που ανέδειξε η τρέχουσα κρίση. Και για αυτό, η Αριστερή Μεταρρύθμιση απαιτεί να ανοίξουν ειρηνικά τα πανεπιστήμια και να ξεκινήσει στο εσωτερικό τους η έρευνα, ο προβληματισμός, ο διάλογος για τα αίτια της κοινωνικής κρίσης και τις πιθανές διεξόδους από αυτήν. Στο επίκεντρο της σημερινής κρίσης βρίσκονται όλα τα μεγάλα προβλήματα της παιδείας και περισσότερο απ’ όλα ο εγκλωβισμός της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε ένα στείρο μηχανισμό προετοιμασίας για την τριτοβάθμια, που εξαντλεί όλο το δημιουργικό δυναμικό των μαθητών.

Είναι ανάγκη από τώρα όλες οι πλευρές να εργαστούν για την απαραίτητη αναστήλωση του κύρους του δημόσιου πανεπιστημίου ως κυττάρου επιστημονικής αριστείας, δημοκρατικής λειτουργίας, ελευθερίας, ανεκτικότητας και επιστημονικής κριτικής .